Ja sam radni terapeut sa dugogodišnjim iskustvom u radu sa decom, roditeljima i nastavnicima. Verujem da se naša deca pogoršavaju na mnogo načina. Isto čujem od svakog nastavnika koga sretnem. Kao radni terapeut, vidim pad socijalnog, emocionalnog i akademskog funkcionisanja kod današnje dece, a istovremeno i nagli porast broja dece sa smetnjama u učenju i drugim invaliditetima.
Kako pravilno razvijati dečji mozak?
Kao što znamo, naš mozak je promenljiv. Možemo ga učiniti jačim ili slabijim zahvaljujući našem okruženju. Iskreno verujem da, uprkos svim našim najboljim namerama, nažalost razvijamo mozak naše dece u pogrešnom smeru.
I evo zašto:
1. Deca dobijaju šta god žele, kad god žele.
"Gladan sam!“ - "Doneću nešto da jedeš za sekund.“ "Žedan sam.“ - „Evo, donosim vodu.“ "Dosadno mi je!“ - "Uzmi moj telefon.“
Sposobnost odlaganja zadovoljstva jedan je od ključnih faktora budućeg uspeha. Želimo da usrećimo našu decu, ali nažalost, činimo ih srećnim samo u trenutku, a nesrećnim na duži rok.
Sposobnost odlaganja zadovoljstva znači sposobnost funkcionisanja pod stresom. Naša deca postepeno postaju manje spremna da se nose čak i sa manjim stresnim situacijama, što na kraju postaje ogromna prepreka njihovom uspehu u životu.
Često vidimo nesposobnost dece da odlože zadovoljstvo u učionici, tržnim centrima, restoranima i prodavnicama igračaka kada čuju "Ne", jer su im roditelji trenirali mozak da odmah dobije sve što žele.
2. Ograničena društvena interakcija
Imamo mnogo posla, pa dajemo našoj deci telefone da bi bili zauzeti. Deca su se nekada igrala napolju, gde su razvijala svoje društvene veštine u ekstremnim uslovima. Nažalost, telefoni su zamenili dečje aktivnosti na otvorenom. Štaviše, tehnologija je učinila roditelje manje dostupnim za interakciju sa svojom decom.
Telefon koji "sedi" sa detetom umesto nas neće ga naučiti kako da komunicira. Većina uspešnih ljudi je razvila društvene veštine. Ovo je prioritet!
Mozak je kao mišić koji uči i vežba se. Ako želite da vaše dete vozi bicikl, učite ga da vozi. Ako želite da dete može da čeka, morate ga naučiti strpljenju. Ako želite da dete komunicira, morate ga socijalizovati. Isto važi i za sve ostale veštine. Nema razlike!
3. Beskrajna zabava
Stvorili smo veštački svet za našu decu. U njemu nema dosade. Čim se dete smiri, žurimo ponovo da ga zabavimo, jer u suprotnom osećamo kao da ne ispunjavamo svoju roditeljsku dužnost.
Živimo u dva različita sveta: oni žive u svom "svetu zabave", a mi živimo u drugom, "svetu posla".
Zašto nam deca ne pomažu u kuhinji ili pranju veša? Zašto ne sklone svoje igračke?
To je jednostavan, monoton posao koji trenira mozak da funkcioniše tokom dosadnih zadataka. To je isti onaj "mišić" potreban za školu.
Kada deca dođu u školu i dođe vreme za pisanje, ona odgovaraju: "Ne mogu to da uradim, previše je teško, previše dosadno.“ Zašto? Zato što radni „mišić“ nije treniran beskrajnom zabavom. Trenira se samo radom.
4. Tehnologija
Telefoni su postali besplatne bebisiterke za našu decu, ali ova pomoć dolazi sa svojom cenom. Plaćamo nervnim sistemom naše dece, njihovom pažnjom i nesposobnošću da odlože zadovoljstvo.
Svakodnevni život je dosadan u poređenju sa virtuelnom stvarnošću. Kada deca uđu u učionicu, susreću se sa ljudskim glasovima i adekvatnom vizuelnom stimulacijom, za razliku od grafičkih eksplozija i specijalnih efekata koje su navikla da vide na ekranima.
Nakon sati virtuelne stvarnosti, deci je sve teže da obrađuju informacije u učionici jer su navikla na visok nivo stimulacije koji pružaju video igre. Deca nisu u stanju da obrade informacije sa nižim nivoima stimulacije, a to negativno utiče na njihovu sposobnost rešavanja akademskih problema.
Tehnologija nas takođe emocionalno udaljava od naše dece i naših porodica. Emocionalna dostupnost roditelja je neophodna ishrana za dečji mozak. Nažalost, postepeno lišavamo našu decu ovoga.
5. Deca vladaju svetom
"Moj sin ne voli povrće" "Ona ne voli da rano ide u krevet,“ "Ne voli doručak," "Ona ne voli igračke, ali je dobra sa svojim tabletom." "Ne želi da se sam oblači.“ "Previše je lenja da se sama hrani.“
Ovo stalno čujem od roditelja. Od kada deca diktiraju kako da ih vaspitavamo? Ako im to prepustimo, sve što će raditi jeste da jedu makarone sa sirom i kolače, gledaju TV i igraju se.
Biće na svojim telefonima i nikada neće ići u krevet.
Kako pomažemo našoj deci ako im dajemo ono što žele umesto onoga što je najbolje za njih? Bez pravilne ishrane i dobrog noćnog sna, naša deca dolaze u školu razdražljiva, anksiozna i nepažljiva. Takođe im šaljemo pogrešnu poruku.
Uče da mogu da rade šta god žele, a ne da rade ono što ne žele. Nemaju pojam da "treba da rade".
Nažalost, postizanje naših ciljeva u životu često zahteva da radimo ono što je neophodno, a ne ono što želimo.
Ako dete želi da bude učenik, treba da uči. Ako želi da bude fudbaler, treba da vežba svaki dan.
Naša deca znaju šta žele, ali se muče da urade ono što je potrebno da bi to postigli. To dovodi do nedostižnih ciljeva i ostavlja ih frustriranim. Trenirajte njihov mozak!
Možete trenirati mozak svog deteta i transformisati mu život kako bi moglo da napreduje društveno, emocionalno i akademski.
Evo kako da vaspitate današnje dete:
1. Ne bojte se postavljanja granica
Deci su potrebne da bi odrastala srećna i zdrava.
- Napravite raspored za vreme obroka, spavanja i vremena ispred ekrana.
- Razmišljajte o tome šta je dobro za decu, a ne o tome šta žele ili ne žele. Kasnije će vam biti zahvalni.
- Roditeljstvo je težak posao. Morate biti kreativni da biste ih naveli da rade ono što je dobro za njih, iako će većinu vremena to biti potpuno suprotno od onoga što žele.
- Deci je potreban doručak i hranljiva hrana. Moraju da izlaze napolje i idu na spavanje na vreme kako bi mogli da dođu u školu spremni za učenje sledećeg dana.
- Pretvorite stvari koje ne vole da rade u zabavnu, emocionalno stimulativnu igru.
2. Ograničite pristup uređajima i obnovite emocionalnu intimnost sa svojom decom
- Dajte im cveće, osmehnite se, golicajte ih, stavite poruku u njihov ranac ili ispod jastuka, iznenadite ih tako što ćete ih izvesti na ručak, igrajte zajedno, pužite zajedno, borite se jastucima;
- Organizujte porodične večere, igrajte društvene igre, vozite bicikle zajedno i šetajte uveče sa baterijskom lampom.
3. Naučite ih da čekaju
- Dosada je normalna; to je prvi korak ka kreativnosti;
- Postepeno povećavajte vreme čekanja između „Želim“ i „Dobijam“;
- Pokušajte da izbegavate korišćenje sprava u autu i restoranima i naučite decu da čekaju dok razgovaraju ili se igraju;
- Ograničite stalno grickanje.
4. Naučite svoje dete da obavlja monotone zadatke od malih nogu, jer je to osnova za buduću produktivnost
Sklapanje odeće, odlaganje igračaka, kačenje odeće, raspakivanje namirnica, nameštanje kreveta;
Budite kreativni. Učinite ove poslove zabavnim kako bi ih njihov mozak povezao sa nečim pozitivnim.
5. Naučite ih društvenim veštinama.
Naučite ih da dele, uče kako da pobeđuju i gube, hvale druge i govore "molim" i "Hvala".
Iz mog iskustva kao terapeuta, mogu reći da se deca menjaju kada roditelji promene svoje roditeljske pristupe. Pomozite svojoj deci da uspeju u životu tako što ćete ih učiti i trenirati pre nego što bude prekasno.
Autor: Viktorija Prudej, dzen.ru